一面锦旗，一句感谢
一份信赖，一份感恩
一份祝福，一份肯定
是鼓励，是鞭策
是对师生付出的感谢
更是对学校教育最好的见证
用付出换回肯定，用责任换来感恩！近日，高一十一班的家长手持锦旗和鲜花，满怀感激之情地走进校园，将锦旗郑重地赠予学校，向辛勤耕耘的老师们表达他们的敬意和感谢。
锦旗上的鎏金大字，在阳光下熠熠生辉，它不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任与期许。
班主任工作感悟——李娇老师
2025年冬天的第一场雪如约而至，11班家长们在寒冷的日子却做了一件无比温暖的事。“桃李无言自成蹊 天骄之子臻匠心”，十六个鎏金大字，是高一11班家长们沉甸甸的信赖与肯定，更是我作为班主任，三个月来所有疲惫与坚守的最好回馈。摩挲着锦旗上细腻的针脚，仿佛看到了开学初孩子们懵懂的眼神，看到了家长们忐忑的嘱托，也想起了这100多个日夜，我们一同走过的教育之路。
以“看见”为底色，让每个少年都发光
作为班主任，我始终坚信：教育不是批量生产的标准化流程，而是一场“看见个体”的温柔守护。高一新生正处于从初中到高中的关键过渡期，他们带着青春期的敏感、对未知的迷茫，也藏着未被发掘的潜力。因此，我的教育核心从“管住”变化到了“读懂”。
第一，尊重差异。大多数孩子第一次住校，不适应，情绪波动比较大，刚开学那段时间，我每天休息时间不到5个小时，晚上去女生宿舍安慰女孩子，她们的拥抱让我对这份工作有了更加明确深刻的认识：来到学校，我不只是班主任，是这33个孩子的家长，我要承担起这份责任。成长过程中，他们也经常犯一些小错误，我们不能以同样的标准要求每一个孩子，因此我逐渐转变思路，每个孩子都有适应自己的成长法则，而我，是他们正确方向的导航仪。
第二，双向沟通。我始终把“家校共育”放在重要位置，不定期的线上沟通、家长会、家委会，不是单向的“汇报”，而是双向的“倾听”。我会主动分享孩子在学校的细节变化，也认真倾听家长的困惑与建议，因为我深知，孩子，作为家庭的未来和期望，承载着无尽的爱与期待；孩子的成长，需要学校与家庭同频共振，这33名孩子的家长每次都会积极回应孩子的成长，他们的认可和鼓励让我平凡的工作变得不再平凡！
第三，成长型思维。高中学习压力陡增，我常对孩子们说：“暂时的落后不可怕，可怕的是放弃成长的勇气。”现阶段的孩子大多内心细腻敏感，自尊心很强，抗压能力欠缺，每次考试后，我们不纠结分数高低，而是一起分析问题、制定计划；遇到问题和挫折时，我会做他们最坚实的“后盾”，通过结果看过程，鼓励他们有正视不足的勇气、有继续出发的魄力。
用“细节”筑根基，让成长有迹可循
三个多月来，我和孩子们一起探索出了一套适合我们班级的管理模式，没有轰轰烈烈的“大动作”，只有脚踏实地的“小坚持”。
班级自治，培养责任意识。我们成立了 “班级自主管理委员会”，从纪律监督、卫生检查到活动策划，都由学生自主负责。每周一的班会之前，孩子们会轮流做 “班主任助理”，总结班级情况、提出改进建议。班里有一名不自信的男生，第一次担任班委，从自我怀疑，如今已经能从容组织班级活动——在“自己管自己”的过程中，孩子们不仅学会了责任，更收获了荣誉、收获了成长。
传道授业，培养核心能力。我始终认为，在高中阶段，能力的学习远远超过知识的吸收。俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，孩子们正处于一个向成年人转变的重要时期，他们逐渐健全自己的三观，这三年至关重要，光靠课堂上吸收的知识，无法完成现阶段的高考，所以，这三个月，我努力引导孩子们培养学习的能力。此外，孩子们还要有自己的想法和见解，对待一件事情，不要人云亦云，要敢于发声，表达自己的看法，还要有积极表现自己的能力，比如前段时间学生会竞选，好多同学都跃跃欲试，但是都害怕选不上，我开了个微班会，鼓励孩子们积极参加，我们得有站在演讲台上的勇气和胆量，积极地表达出自己的想法，果然，学生会竞选，我的孩子们都自信大方的展示自己的才能和优势，获得了不错的结果。把每一件小事都干好也是一项能力，复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做，坚持下去，没有我们做不成的事情。
习惯养成，夯实成长基础。高一正是养成良好学习习惯的关键期，我们制定了 “每日三个10分钟”：早上坚持提前10分钟到班早读，中午坚持提前10分钟预习复习，晚自习提前10分钟整理错题、复盘当日所学。作为班主任，我尽自己最大的努力提前到班，督促孩子们迅速安静下来进入学习状态——习惯的养成从来不是一蹴而就，而是在日复一日的坚持中，内化为孩子的自觉行动。
双向奔赴，共赴未来
开学第一课，我对高一11班孩子们提出要求：女生要落落大方，温文儒雅，不矫情、不纠结，遇到事情积极沟通；男生要具备阳刚之气，敢作敢当，不惹事、不怕事，有破局的胆量。这段时间，孩子们迅速成长，所有的辛酸苦辣都有了意义。
感谢家长们的信任与支持，感谢孩子们的陪伴与成长。这三个多月，我们从陌生到熟悉，从试探到信任，在教育的路上双向奔赴、彼此成就。我经常跟家长说，感谢大家培养了这么好的孩子，来到德雅，来到11班，他们就是我的孩子，非常荣幸我拥有这33个聪明懂事的孩子！
孩子们，未来的路还很长，我们的故事才刚刚开始。作为班主任，我会继续带着这份初心与热爱，以爱为桥，以行践诺，陪伴孩子们在高中的旅程中，勇敢追梦、不负韶华。也愿我们家校携手，同心同行，一起见证孩子们的每一次成长与蜕变！
教育是一场爱与信任的邂逅。家长的理解与支持，是老师勇往直前的底气；老师的尽责与关爱，是家长放心托付的根基。
这份荣誉，将化作学校继续深耕教育的蓬勃动力。我们将以此为新的起点，带着家长的嘱托与信任，将这份认可与感激，转化为更扎实的工作、更温暖的关怀，与所有家长朋友们继续携手，共筑孩子美好未来！
静待花开，我们共同努力！
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