教师不仅是知识的传授者，更是学生成长路上的引路人。为进一步提升教师与学生的沟通质量，营造积极向上的学习氛围，2025年12月10日，“济南德雅研修学院第三讲”在行政楼会议室举行。活动以“如何与学生相处”为主题，赋能教师成长，共筑教育新篇。仪式由教务处主任金留海主持，政治教研组长、高三政治老师李静主讲。
| | | | |
{ 温柔且坚定的态度 }
李静老师提出，师生都是平等的个体，教师应以尊重、倾听、理解、包容、体谅的态度对待每一位学生，用温柔的方式走进学生的内心。同时，在学习与纪律要求上，教师也要保持坚定，引导学生尽最大努力完成学习任务，在关爱中坚持原则，在严格中传递温度。
| | | | |
{ 有用且有趣的课堂 }
围绕“提分三要素”——意愿、能力、资源，李静老师分享如何打造高效而生动的课堂：
1. 意愿：点燃学生的学习动力
李静老师指出要让学生获得成就感、参与感，从而激发持续学习的意愿，要多用正激励，让学生在被看见中成长。李静老师还指出要适当与学生谈话，通过记录日常学情，与学生进行有针对性的谈话，对症下药，精准助力。
2. 能力：提升学生的学习效率
李静老师分享了帮助学生拆解目标分数，合理规划训练的内容，并指出要运用多感官记忆、多次重复等方法，夯实基础，从而让学生会运用会解题。
3. 资源：善用一切有利条件
李静老师指出引导学生科学规划学习时间，提高单位时间的学习效率，营造积极、专注、互助的班级学习氛围。
| | | | |
{ 持续且稳定的状态 }
李静老师强调：“简单的事情重复做，重复的事情坚持做。”教师与学生的相处，不是一朝一夕的热情，而是日复一日的耐心陪伴与稳定投入。只有在持续、稳定的互动中，师生关系才能真正走向信任与默契，学习效果也才能稳步提升。
金主任做课后点评。金主任指出本次讲座内容贴近一线教学实际，既有理念高度，又有实践方法，适合广大教师学习借鉴。
于子芹校长在活动尾声发表总结讲话。她首先对李静老师分享内容中兼具理论深度与实践温度的观点给予高度评价，同时也对在座青年教师在教学实践中取得的扎实成绩予以充分认可。谈及青年教师成长，于校长着重强调，作为教育事业的新生力量，青年教师不仅要“站稳”讲台，更要“站好”讲台——“站稳”是立足本职的根基，意味着扎实的专业功底与责任担当；“站好”则是追求卓越的境界，要求以更高的教育情怀与专业能力赋能学生成长。她特别叮嘱，教师的言行举止是学生成长路上的“活教材”，青年教师更需时刻谨记身份，以端庄得体的举止、严谨务实的作风彰显教师风范。
END
官方公众号
官方抖音号
小红书
